이 책은 어휘력의 부족으로 인해 읽기를 어려워하는 학습자를 위해 어휘 하나하나에 집중하기보다 전체적인 의미 파악에 중점을 둘 수 있도록 하였으며 다양한 읽기 자료를 이해하고 그것을 바탕으로 자신의 의견을 말하거나 써보는 활동을 해봄으로써 단순한 이해에 그치지 않도록 하였다. 또한 대학의 다양한 전공분야를 크게 인문학, 사회과학, 자연과학으로 나누어 각 분야 별로 대표적이라고 할 수 있는 읽기 자료를 선정, 구성하였다. 또한 유학생으로서 기본적인 한국어학 지식도 갖출 수 있도록 한국어학 분야의 읽기 자료도 수록하였다.

머리말 
일러두기

제1장 인문학 읽기 1
1. 나와 우리는 누구인가 
2. 건위와 리더쉽 그리고 독선

제2장 사회과학 읽기 1 
1. 사람은 일을 하기 때문에 행복하다
2. 신경영론

제3장 자연과학 읽기 1
1. 인간은 유전자와 98퍼센트가 같은 동물
2. 태양의 남은 수명은?

제4장 한국어학 읽기 1
문자에 대하여

제5장 인문학 읽기 2
1. 나비이야기
2. 동양 철학은 무엇을 말할 수 있는가 

제6장 사회과학 읽기 2
1. 호텔 경영인
2. 사회변화와 의상학의 전망

제7장 자연과학 읽기 2
정보 디스플레이 개론

제8장 한국어학 읽기 2
외국인을 위한 한국어 한자 교육 연구

부록

조현용
경희대학교 국어국문학과 졸업
동대학원 석사, 박사
경희대학교 국제교육원 교수
국제한국어교육학회 이사
『한국어 어휘교육 연구』
『한국어 교육의 실제』
『우리말 깨달음 사전』

김낭예
경희대학교 국어국문학과 졸업
경희대학교 국어국문학과 한국어학전공 박사 과정
경희대학교 국제교육원 강사
『한국어 교재 연구』(공저)